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<正>2016年12月,国家课程标准修订组组长、东北师大原校长史宁中教授受邀出席在上海召开的高中数学新课程、新教材高峰论坛,[1]笔者借论坛的两个间隙访谈了史宁中教授.访谈围绕当前数学教育领域的几个重要话题展开(以下访谈过程中,刘祖希简称"刘",史宁中教授简称"史").
Abstract：[1]刘祖希.2016年高中数学新课程、新教材高峰论坛简讯[J].数学通讯(教师版),2017,1:封四
[2]曹一鸣等.与数学家同行[M].南京:南京师范大学出版社,2015
[3]史宁中.关于教育的哲学[J].教育研究,1998,10:9-13,44
[4]史宁中.教育与数学教育[M].长春:东北师范大学出版社,2006
[5]史宁中.数学基本思想18讲[M].北京:北京师范大学出版社,2016
[6]史宁中.数学的基本思想[J].数学通报,2011,1:1-9
[7]史宁中.试论数学推理过程的逻辑性[J].数学教育学报,2016,4:1-16
[8]刘祖希.我国数学核心素养研究进展[J].中小学教材教学,2016,7:35-39,40
[9]刘祖希.当代中国数学家对数学教育内容创新的贡献[J].中学数学杂志,2016,1:3-6
[10]史宁中,马云鹏.基础教育数学课程改革的设计、实施与展望[M].南宁:广西教育出版社,2009
[11]史宁中.数学教育的未来发展[J].数学教学,2014,1:1-3
[12]上海基础教育经验宣传推广数学教育改革专题组.上海数学教育改革基本经验报告[J].上海教育(A刊),2016,9:20-23
[13]新青年数学教师工作室.当代中国数学教育流派(新青年教师文库)[M].上海:上海教育出版社,2014
基本信息:
DOI：
中图分类号:G633.6
引用信息:
[1]刘祖希.访史宁中教授:谈数学基本思想、数学核心素养等问题[J].数学通报,2017,56(05):1-5.
基金信息: